" Å ena sidan en föreställning om att alla ska få samma undervisning för de skapar rättvisa i fördelningen av undervisningserbjudanden, å andra sidan vetskapen om att elever är olika och just därför inte kan eller bör eller måste ha samma behov av undervisningserbjudanden."
Detta kan läsas på sidan 134 i boken och med detta stycke får vi följa Johanna som är en ung studentlärare som det beskrivs. Hon, precis som boken poängterar, säger emot sig själv. Antingen måste alla få samma undervisning annars blir det orättvist eller så utgår man från varje elev, för eleven är ändå fokuset i undervisningen.
På min VFU så har alla samma sorts undervisning, planeringen är den samma för att alla ska lära sig samma, det anses vara mer rättvist så. De utgår inte alls från eleverna, utan eleverna, som tidigare nämn i någon kommentar, får anpassa sig till planeringen ifall de vill nå målen (få rätt betyg så att säga).
Jag vet inte hur ni har det på er VFU, dela gärna med er, men min fråga till detta är, måste man välja något utav det? Kan man inte arbeta med båda mer som en blandning? Jag har funderat länge på detta, har inte det perfekta svaret (vem har det?), men en tanke som jag har är att man kanske kan ha delar i undervisningen som är gemensamt för alla, men man kanske också kan arbeta med olika metoder utifrån elevernas behov.
Det optimala borde ju vara som du säger att ha en gemensam utgångspunkt och sen kunna anpassa utefter varje unik elev. Det största problemet är nog, som vi nämnt bland andra kommentarer och även de i boken, tidsbristen. Sen kanske man inte ska anpassa för mycket? Beroende på utvecklingsfas så behöver nog elever utmanas också för att främja lärandet. Vilket i sin tur leder till än mer anpassning i och för sig... Det är en svår fråga! Jag tror att det är något att sträva efter men att erbjuda alla exakt samma undervisningserbjudande är inte rättvisa enligt mig.
SvaraRaderaJa det är verkligen en svår fråga, man finner inget riktigt svar till det. För i vårt yrke finns det ju ingen mall på att just det här fungerar! Men att man vill sträva efter att alla ska få en undervisning utefter sitt behov är i alla fall en början.
SvaraRadera